Qualifizierungsfächer an der SWS

Parkour ist eine moderne und spannende Sportart, die ursprünglich aus dem urbanen Raum kommt. Dabei geht es darum, Hindernisse wie Mauern, Bänke oder Geländer kreativ und möglichst flüssig zu überwinden. Im Wahlfach Parkour lernen die Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt Techniken wie Springen, Balancieren, Klettern und sicheres Landen.

Im Training probieren wir verschiedene Bewegungen aus, kombinieren sie zu kleinen „Runs“ und entdecken immer neue Wege durch unsere Bewegungslandschaft. Dabei verbessern die Teilnehmerinnen und Teilnehmer ganz nebenbei ihre Kraft, Koordination, Beweglichkeit und Körperkontrolle.

Im Mittelpunkt stehen der Spaß an der Bewegung, das Ausprobieren neuer Herausforderungen und das gemeinsame Lernen in der Gruppe. Parkour ist kein Wettkampfsport – jeder arbeitet in seinem eigenen Tempo und kann seine Fähigkeiten nach und nach erweitern. Das Wahlfach richtet sich an alle, die Lust auf Bewegung, spannende Herausforderungen und eine etwas andere Art von Sport haben.

Die Software der SAP SE wird in vielen bekannten Großunternehmen (BMW, Audi, Lidl, Kaufland, Zalando usw.) zur Abwicklung sämtlicher Geschäftsprozesse wie Buchführung, Controlling, Vertrieb, Einkauf, Produktion, Lagerhaltung und Personalwesen eingesetzt.

Speziell für Lernende wurden in Kooperation mit SAP unter dem Titel SAP4school Lernsituationen geschaffen, in denen wir unter Einsatz der SAP-Software verschiedene Aufgabenstellungen, bspw. ein Verkaufsvorgang von der Anfrage des Kunden bis zur Bezahlung, bearbeiten. Dabei verknüpft der Unterricht die Inhalte der SAP-Themen mit Situationen aus BSK und ÜBU und stellt wichtige Querverbindungen zur betrieblichen Praxis her.

Bei erfolgreicher Teilnahme an mehreren Tests kann ein Zertifikat erworben werden, das die erreichten SAP-Kenntnisse bescheinigt und bei der Bewerbung um den Wunsch-Ausbildungsplatz von Nutzen ist.

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„Parlez–vous français?“ Wenn man diese Frage gerne mit „Bien sur!“ beantworten möchte, ist man im Qualifizierungsfach Französisch gut aufgehoben. Auch Einblicke in das Savoir-vivre unseres Nachbarlandes werden im Rahmen der Landeskunde vermittelt. Schülerinnen und Schüler, die bspw. im Hinblick auf den Besuch einer weiterführenden Schule gerne eine weitere Fremdsprache erlernen wollen, sollten auf jeden Fall die Bereitschaft zu Vokabel- und Grammatikarbeit mitbringen.

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Im Wahlfach Chor und Band steht die Freude an Musik und gemeinsamem Musizieren im Mittelpunkt. Schülerinnen und Schüler haben hier die Möglichkeit zu singen oder ein Instrument zu spielen und zusammen als Gruppe Songs einzustudieren. Dabei arbeiten wir an bekannten Liedern aus verschiedenen Stilrichtungen – von aktuellen Popsongs bis zu Klassikern.

Neben dem gemeinsamen Proben lernen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer auch wichtige musikalische Grundlagen kennen, zum Beispiel Rhythmusgefühl, Zusammenspiel in der Gruppe, mehrstimmiges Singen oder das Begleiten mit Instrumenten. Schritt für Schritt entsteht so aus vielen einzelnen Stimmen und Instrumenten ein gemeinsamer Klang.

Besonders wichtig sind Teamarbeit, gegenseitiges Zuhören und der Spaß an der Musik. Vorkenntnisse sind hilfreich, aber nicht zwingend notwendig – entscheidend ist die Lust, gemeinsam Musik zu machen. Geplant sind auch kleine Auftritte bei Schulveranstaltungen, bei denen Chor und Band zeigen können, was sie erarbeitet haben.

„Lernen durch Engagement“ ist eine Unterrichtsmethode, die kognitives Lernen mit der Übernahme von Verantwortung kombiniert. Die Schüler engagieren sich für andere und trainieren dabei soziale Kompetenzen. Und so leisten unsere Schülerinnen und Schüler bspw. in Altersheimen ihren Beitrag zur Freizeitgestaltung, machen mit Grundschülern Hausaufgaben in Kindertagesstätten, betreuen Kinder in Kindergärten oder helfen im Kleiderladen der AWO. Sie erfahren dabei, dass Helfen eine positive Erfahrung für das Leben ist. Denn was man gibt, bekommt man in irgendeiner Weise zurück – durch ein Lächeln, Zuneigung oder einfach ein „Danke“.

Leider hat uns Corona insbesondere bei diesem Qualifizierungsfach drastische Einschränkungen beschert. Wir hoffen sehr, dass eine Wiederaufnahme in absehbarer Zeit möglich sein wird.

Was können wir im Alltag dazu beitragen, um Gedanken wie Fair Trade und Nachhaltigkeit auch wirklich umzusetzen? Dieser Frage gehen die Schülerinnen und Schüler systematisch nach, indem sie sich mit diesen Begriffen auseinandersetzen und Themen wie nachhaltige Ernährung, nachhaltigen Konsum, nachhaltige Mode oder auch nachhaltige Mobilität aufgreifen und hinterfragen.

Vorreiter dieses Qualifizierungsfachs ist die Fair-Trade-Gruppe aus zurückliegenden Schuljahren, die sich – teils auch außerhalb der verpflichtenden Unterrichtszeit – bereits mit diesen Themen auseinandergesetzt hat und erste Ansätze in unsere Schule getragen hat.

Chemie ist, wenn es stinkt und kracht… Oder anders ausgedrückt: Die Schülerinnen und Schüler erforschen anhand einfacher Experimente Phänomene aus der Welt der Chemie. Das Erkennen von Zusammenhängen und Wechselwirkungen der Elemente hilft dabei, nützliches chemisches Wissen für das alltägliche Leben abzuleiten und umzusetzen: So stehen bspw. Experimente zur Trennung von Stoffen in enger Verbindung zur Filtration (beim Kaffeekochen) und zum Zentrifugieren (bei Blutanalysen). Und auch der hochwissenschaftliche Begriff der DNA-Analyse wird durch Experimente zur Farbchromatographie auf einmal viel verständlicher…

MINT steht für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Und da die SWS bereits wiederholt als MINT-freundliche Schule ausgezeichnet wurde, hat neben der Chemie auch die Physik ihren festen Platz unter unseren Qualifizierungsfächern.

Das Erleben von physikalischen Phänomenen steht dabei im Zentrum des Unterrichts, d. h. die Aufgabenstellungen sind der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler entnommen oder in diese übertragbar. Themen wie „Dem Strom auf der Spur – was bedeutet es, ein Handy zu laden?“ oder aber die Antwort auf die nur teilweise jugendfreie Frage „Was schenke ich beim Radler zuerst ein, Bier oder Limo?“ stellen den Bezug zum Alltag her. Und zum Ende des Schuljahres rundet ein Ausflug in die Welt der Robotik das breite Spektrum unserer MINT-Fächer ab.